学前班：是指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

可是，学前班问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于学前班不当所致。在中国，很大一部分是4个老人，加上父母两人带一个孩子，这就导致了一代小皇帝的诞生。大家总是想把最好的给孩子，但不知道孩子最应该拥有的不是溺爱，迁就，而是正确的引导。

关于学前班，家长反映的问题有：

一、面对学前班，家长应持怎样的态度？

答：家长的态度既要积极，也要有方。建议您做好两件事情。

一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要收骨头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”“我们家要有小学生了！”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。孩子，是需要哄的，你要他觉得自己像个王子，他就会努力地去做一个王子。

二是全面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。

二、学前班家长要重点关注哪些问题？

答：家长需要关注的点有很多，以下这些内容，可以根据您家孩子的情况，供您分析、供您参考。

1、孩子是否对入小学充满期待与向往？

2、孩子是否能与周围同伴友好相处？

3、孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？

4、孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？

5、孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？

6、孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？

7、孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？

8、孩子是否会重复简单的口信？

9、孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？

10、孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？

11、孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？

12、孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？

三、幼小学习的教育问题

答：这一问题的关键，主要集中在幼儿园和家长身上。

1、幼儿园和小学之间缺乏联系

2、幼儿教育小学化，忽视学前班工作的重要性

3、忽视全面的教育衔接，注重于片面的、局部的衔接

4、家长教育理念落后，在家庭教育中往往重知识而轻能力的培养

四、如何选班

答：选择教学品质高、放心又可靠的学前班班十分重要。建议家长对备选培训机构的办学理念、办学业绩、办学特色、师资力量、办学条件和口碑等进行综合对比，然后再从培训时间的安排与交通是否便利等方面考虑，并要对拟选学校进行实地考察。

“学习准备期”所要完成的任务是一个过程。按一般而言，可分为学前、学中和学后，应抓紧学前、关注学中、延伸学后。